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做一名幸福的班主任——杭州學軍中學物理奧賽金牌教練、優秀班主任張宏根老師來北師大嘉興附中開設專題講座

 

 

  發布日期: 2019-12-17   發布老師: 楊寰
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1216日,北師大嘉興附中在學校礪金樓四樓報告廳,舉行了學校第二十期“附中大講壇”,本次論壇是北師大嘉興附中首屆班主任節系列活動之一,論壇圍繞“感受幸福,守望花開”這一主題,特邀請杭州學軍中學的張宏根老師做專題講座《做一名幸福的班主任》


張老師是全國物理奧賽金牌教練中學物理高級教師,杭州市教壇新秀杭州市優秀教師,杭州市最美班主任和市優質課比賽一等獎獲得者。本次大講壇由北師大嘉興附中閆杰副校長主持,學校全體教師參加論壇。


張老師雖年輕,但卻有著豐富的教育教學經驗。講座中,他從班級體制建設、班級文化建設、學生生涯規劃和三層關系的合力四個層面,結合自身的教育教學實際,系統而全面地介紹了如何做一名“幸福的班主任”。

張老師指出,從管理層次上看,班級管理的過程通常經歷權威管理、情感管理、制度管理和文化管理四個階段。教育是有溫度的,教師應從實際出發,充分體現對學子的人文關懷。班級體制建設則是班級管理的基礎,環環相扣的嚴明制度將省卻很多重復且低效的口頭教育。我們要培養學生形成靠譜的習慣,促使他們做到凡事有交待,事事有回應,件件有著落。


如果說班級體制建設是搭建骨架,那么班級文化建設則是教育的血肉,文化建設除了班徽、班歌等顯性成果外,更多體現在師生之間耳濡目染、點滴積累的互相影響上。我們要搭建充滿溫馨人情味的班級氛圍,讓學生感到有歸屬感,進而強化他們成長的內驅力。在此過程中,高一軍訓、學校體育運動和常規值周活動等都是非常好的契機,我們要抓住一切機會引導學生自我完善與成長,將實踐活動的育人功能發揮到極致,并特別要注重活動后的提煉、反思和總結。


在生涯規劃上,張老師表示,浙江省高考改革正在進行中,我們要做到高考與競賽的協調和統一,學生在保留自身興趣愛好的前提下全面發展、內外兼修,應該是每一位學子理想化的追求。而充分有效地利用家長資源,對學子的生涯規劃將產生十分有益的影響。


在家庭、學校、社會三層教育關系的合力上,他表示:家庭教育是根基,學校教育是扶持和修剪,社會教育是競爭歷練。每名學子的成功,都離不開高效的時間管理、忘我的投入、堅定的信念和家長強有力的支持。優秀的學子除了學業優秀外,必定具有團結協作的意識,懂得感恩并甘于付出。


幸福來自內心的肯定,來自干好每一件事的快樂與滿足。張老師是一位既有天賦,更具有勤奮努力精神的優秀教師,他所取得的輝煌業績和成功經驗,值得我們借鑒和學習。


閆杰副校長指出:教育看似是小事,其中卻蘊含著大智慧。在教育過程中,我們要關注細節,抓住時機,要把握教育的“變”與“不變”,遵循育人之道和育人之理,用汗水和智慧,使自己成為一名優秀和幸福的班主任。


蘇霍姆林斯基說教育首先是人學”; 陶行知先生也真教育是心心相印的活動”。作為班級的管理者,班主任工作無疑是忙碌而辛勞的,但也只有班主任,才能真正和學生心心相印,才能真正領略到人學無窮魅力,才能真正享受到教育過程無限幸福。楊寰

 

 

 


 

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