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----2021年嘉興市本級高中學生綜合實踐活動及STEM項目成果展評

 

  發布日期: 2021-05-26   發布老師: 王海秋
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       為了培養學生的創新意識,增強學生的探究能力,提高學生的綜合素養,于2021年5月25日在北師大嘉興附中舉辦了“嘉興市本級高中學生綜合實踐活動及STEM項目成果展評”,此次展示活動由部分校長親自帶隊,共有24支參賽隊伍,120余人參與,規模宏大。

 

       本次展評由嘉興市高中綜合實踐教研員馬中江主持,他首先就活動規則作了介紹和要求,同時也在賽后對參賽項目進行了點評,并給予團隊很中肯的建議,最后對本次參與活動的各個小組成員前段時間為完成項目研究付出的努力進行感謝。

       本次活動內容豐富,選題寬泛,有解決民生問題的調研,也有書本學科知識應用,還有STEM項目展示。今年選題最大亮點是結合中國共產黨建黨100周年,具有紅色意義的項目研究。

     一.我用課題研究形式,為建黨周年獻真心

       2021年正值中國共產黨建黨100周年,在這個特殊的歷史節點上,北師大嘉興附中帶來的《迎建黨百年,看時代變遷 》,展示小組從外婆、媽媽和我的故事、從南湖路72號到文賢路1089號、從交通變化看家鄉變遷三方面的變化,展現出中華民族無比光明的前景。嘉興五高帶來的《學習黨史百年 汲取奮進力量——嘉興五高學生黨史學習教育》,介紹了嘉興五高學生黨史學習小組開展了聽黨課、學習黨史、悟黨史微視頻制作、板書大賽組和書簽自制等。嘉興三中帶來的《陶藝中的黨史》,展示了采用陶藝作品形式回顧中國共產黨從誕生到發展壯大的光輝歷程,向建黨百年獻禮。

     二、我用調查研究形式,為改善居住環境獻愛心

       問題無處不在、無時不有,關鍵在善不善于發現問題。隨著手機的日常普及,學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響,引發社會關注。學校應當如何科學有效管理學生手機?老師和家長如何引導學生正確、合理利用手機?嘉興一中的研究小組展示了《關于手機進校園的綜合性研究》的活動。一中另一小組帶來的《關于外賣平臺與騎手、商家、用戶之間的沖突及其解決方法的研究》,旨在對于外賣的現象的調查和建議,同時也是希望社會能對其他被困在系統里的人給予關懷和體諒。嘉興三中帶來的《關于建立制止餐飲浪費長效機制的調查研究》,通過調查研究后,提出了加大宣傳教育工作,重塑節約糧食的觀念、推進科學供餐引導,踐行節約新風尚、積極參與愛糧活動,倡導綠色消費的理念、加大監管力度,出臺相關政策條例等四方面的建議。

     三、我用動手改造形式,為STEM 項目獻熱心

       將STEM 課程和綜合實踐活動融合在一起也是一大亮點。嘉興一中帶來的《基于STEM理念的廚余垃圾堆肥實踐與研究》,從科學、技術、數學和工程四維度進行了設計分析,制作了堆肥裝置,研究肥料的實際效用。嘉興高級中學的《兩杖合一的智能盲杖》,指出在中國約為1400萬的盲人中可以使用帶有規避水坑、緊急救助等多功能的智能盲杖。另一小組發明的《太陽能多功能小夜燈》融入STEM理念,通過完全自主的學習方式進行項目式學習研究,切實提高了綜合多學科知識解決問題的能力。

       此次展評匯報活動,不僅讓來自不同學校的同學分享了自己的研究成果,又讓他們彼此增長了見識,拓寬了視野,提高了他們探究學習的水平,為他們的成長增添新的動力,雖然活動結束了,但他們的探索還將繼續…(蔣偉中)


 

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